大影响,特别邀请了一位副校长加入到评委团队伍中来,学院的院长和各位副院长纷纷陪在左右,无一人缺席,甚至还邀请了文学院的院长来压阵,关键时刻提出点高屋建瓴的意见。
既然学院这么重视,那班主任自然是不敢有丝毫马虎,不过对我们班的这几块料我还是心里有数的,张晓东论学习成绩自然是没话说,大一的时候被阴了也拿了三等奖学金,大二更是奋起直追,直接拿到了二等奖学金,学习成绩那是杠杠的,逻辑思维能力肯定也是一点问题没有,可他缺乏这种随机应变的能力,辩论赛场上需要的是灵光一现和活学活用,这在我们班的这支队伍中完全没有体现,反而正好是最缺乏的东西。
果然比赛一开始,05级的小兄弟就咄咄逼人,年轻人就是朝气蓬勃啊,他们从世界上第一部手机诞生开始讲起,手机一开始在国防事业上发挥了用武之地,后来经过研发与更新慢慢地用于商业用途,随着通讯技术的发展,手机也越来越普及,满世界都是铺天盖地的基站,现在已经做到几乎每个人人手一部手机,然后他们的一辩选手竟然大胆地质问评委团的成员,“试问在座的各位领导,有哪位迄今为止还没有使用过手机,或者说你们认为手机是可有可无的东西,离开了手机也能正常的工作与生活。”
评委团的成员面面相觑,竟然没有一个人敢回答这个问题,最后副校长只好亲自答话,他肯定地回答了这个问题,他们这些人确实是人手一部手机,而且手机的使用频率很高。
对方的一辩选手抓住这个机会进一步把问题上升了一个高度,“谢谢领导,那么这说明了什么呢,说明手机已经改变了我们每个人的生活,不得不说手机一项革命性的创造,它改变的千家万户人的生活,所以我们的结论是手机的出现绝对是利大于弊,谢谢。”
正方的一辩话音落地立马得到了一阵雷鸣般的掌声,当然掌声并不能说明他们已经成功了,也许是他们的粉丝团比较敬业而已。等张晓东他们发言完毕后我们也会凑趣儿鼓掌喝彩,即便他们讲的烂成一坨。
张晓东是反方三辩,所以他还没有机会发言,一辩开始讲了,明显我们班的这哥们有点准备不足,说话结结巴巴,他讲的是手机对人体健康的危害,这是个很好的反击点,在座的人尤其是领导,他们最怕的就是不能长寿,凡是危及到他们健康的内容他们肯定会极力排斥的,也就是说只要你举出足够强大的佐证再加上你的舌灿莲花般的渲染,他们肯定会被你的论点所吸引,也许胜利的天平就会想你倾斜,可惜一辩选手没做到这些,结果与对方相比之下,那是相形见绌、远远不如。
既然一辩选手不能在手机辐射危害健康这个话题上讲透彻,后面的二辩和三辩选手不得不继续阐述这个问题,结果是越搅越混,其实手机不仅对人体健康造成危害,而且现在手机可以连通网络后,手机上网和手机上玩游戏对大学生以及中学生这些特殊的群体的影响也非常大,如果在能结合一些雍大的具体实例,把手机的弊端延伸一下,这场辩论赛鹿死谁手真的很难说,因为这是一个有明显倾向性的辩题,学院之所以要设立这个题目,就是想证明通讯专业和信息技术的发展对人们的影响是很大的,可如果你能另辟蹊径,找出带来巨大收益的同时存在的潜在风险,领导们肯定会为你加分,事物的发展肯定是辩证的,有利就有弊,如果全都是好处,那辩证法还有存在的必要么。
可惜张晓东他们却没有抓住这个关键,结果这场辩论赛成了一边倒,是一败涂地,越到后来对方辩手越发地放松,举了很多有说服力的例子,然后恰到好处地进行总结发言,连我们都觉得这场比赛人家是稳赢了,他们的这种表现肯定也得益于台下的精心准备。
相比之下我们班的这支队伍只能用惨败来形容,不仅没有一点出彩的地方,
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