，发展属于中国地新型技术。只有这样，我们才能完全脱离西方商业帝国主义的封锁。”
“而脑维技术，只是一个起步，通过这技术带来的重大改变，我们才有能力去影响更多的国家加入我们的技术体制来。而脑维技术，很有可能，会给我们的整体国力质素带来更大的改变，令我们可以取得比其他国家更优秀的持续国民发展能力。”
莫伦缓缓地将一早就已经想好了的想法一一道来，两位首长也静静地听着，在莫伦说完的时候，两位首长也陷入了短暂的沉思。从五行集团开始，从光脑平台开始，国家已经在尖端技术领先地位上，得到了不少的利益，更从中得到了重要的国际影响力。开始从这种商业领域、国际领域等方面取得话语权的时候，一些国家已经需要看中国的脸色做人。出口的军工产品，更为国家带来了一定程度的战略物资供应来源，这是国家急需的资源。
更重要的，是莫伦提出了，跳出现有技术体制下，受西方国家影响的因素。莫伦的身份，两位首长也是清楚的，而莫伦带来的技术，也并不是一般的科技，国际上根本就没有可以与此竞争的技术，因为完全不属于同一种科学，也从来没有人像莫伦这样研究过。如果国家按这个方向去发展，所发展出来的也将会是另一种技术体制：仙术科技。
如果按科学技术体制下去发展，国家整体的底子不足。哪怕是在取得更大突破地同时，也很难可以跟得上其他国家的发展速度。纸面屏幕就已经是一个例子，莫伦在推出纸面屏幕之后，电子纸技术在短时间内进行过了多次技术升级换代。幸好纸面屏幕和光脑平台的结合，已经占据了技术高地，电子纸的竞争能力已经被抵消了。但其他技术呢？并不能保证就不会出现更先进的技术。龙鳞钢也能出现金属风暴这种针对竞争技术，就不难想像其他的了。
同时。脑维技术的超前性，也令人能很清楚地看到这种技术可以带来地震撼效果。教育得以有更高效的质素发展。对国家整体是肯定有莫大好处地。当人们可以公平、便利地得到共同的知识时，人人都可以成为天才，人人都能得到适合领域内的发展，对人材、对未来技术发展，都是有很大好处的。
一号首长在沉思了一会之后，才抬头望向莫伦问道：“如果，我们同意了脑维技术的发展。你会以何种方式发展下去？”
在等待的时候，莫伦就已经准备好了一套详细的方案，莫伦微笑着说道：“当然，这种技术，肯定是我们最先开始发展地，无论其他国家是否对这种技术有意思，都无法无视这种技术带来的好处。但正好我对老胡说过的那样，教育。还有更多的事情可以做。”
莫伦拿出了自己设定的改制方案，正如一开始的设想那样，莫伦并不会取消老师的角色，也不会取消学校，虽然有这样的可行性。叶龙开始攒写武道总概后，莫伦应该可以得到一套可以供大众学习地基础功法。配合凌武诀，可以让一代人从小开始学会修行仙术力量。莫伦的方案很简单，编制所有目前的学业知识组成部分的脑维技术数据库，在学校里进行脑维学，这样一来，学习的效率可以得到十倍的提速。另一方面，体育课程改成了传授基础武术课程，莫伦会编出从武入修地一系统课程，从七岁开始学习，当成年之后。理论就可以拥有足够强大的体魄和力量。能提高国民健康。九年义务教育制可以保留下来，但小学六年可以缩减为四年。中学六年也能改为四年，大学部分也能改为一年，而后再视学生们的兴趣、专长作不同的发展。之所以还是需要九年，只是因为武道学业无法以更高效的速度精进，学业知识，其实只需要数年的时间，就可以完全掌握至大学的程度。
但莫伦也在同时对武道入修的课程作改进，草获精髓和活髓精华的应用，应该可以提高效率。所以莫伦需要更多的温室生产基地
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